Tema Ubicación espacial - Leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Plan de clase

Planeación de clase: Tema Ubicación espacial - Leer, interpretar y elaborar planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Los alumnos leerán, interpretarán y elaborarán planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la ubicación espacial y los diferentes tipos de planos que existen.


• Realizar una actividad de observación y descripción de objetos ubicados en diferentes lugares de la sala de clases.


• Introducir los conceptos básicos de la ubicación espacial (derecha, izquierda, arriba, abajo, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en parejas y elaboren un plano sencillo de la sala de clases utilizando los conceptos aprendidos.

Sesión 2: Elaboración y lectura de planos (45 minutos)

• Revisar los planos elaborados por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir el uso de símbolos y leyendas en los planos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos elaboren un plano de un espacio exterior del colegio (patio, cancha, etc.) utilizando símbolos y leyendas.


• Los alumnos intercambiarán sus planos y los leerán para ubicar los objetos y seres que se representan en ellos.

Sesión 3: Aplicación y cierre (45 minutos)

• Retomar la actividad de la sesión anterior y realizar una puesta en común de los planos elaborados y leídos.


• Discutir las dificultades que surgieron al elaborar y leer los planos, y buscar soluciones en conjunto.


• Plantear un problema o desafío relacionado con la ubicación es