Factores que inciden en los procesos técnicos

GISELA TINOCO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos encuentren las necesidades de la comunidad escolar como la base de la creación e innovación técnica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad de motivación: Pregunta a los alumnos sobre las diferentes necesidades que tienen en su vida diaria y cómo las satisfacen.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes procesos técnicos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Elaboración de una lista de factores que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el ámbito de los procesos técnicos.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de considerar los factores mencionados en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Tarea: Investigar ejemplos concretos de procesos técnicos que hayan sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones.


Sesión 2: