Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos
andrea zamora
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos
Objetivo: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
PDA: Los alumnos serán capaces de redactar instrucciones para participar en juegos tradicionales.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
Actividad 1:
- Presentar a los alumnos el tema "Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos".
- Realizar una lluvia de ideas para identificar juegos tradicionales que los alumnos conocen y han jugado.
- Seleccionar un juego tradicional para trabajar durante el proyecto.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un juego tradicional.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre las reglas y las instrucciones para jugar el juego asignado.
- Proporcionar ejemplares de juegos tradicionales y libros de instrucciones de juegos para que los alumnos los revisen.
Actividad 2:
- En grupos, los alumnos redactarán las instrucciones para jugar el juego asignado.
- Se sugiere que utilicen imágenes o ilustraciones para apoyar las instrucciones.
- Los alumnos deben prestar atención a la secuencia y claridad de las instrucciones.
Actividad 3:
- Cada grupo presentará las instrucciones para jugar el juego asignado.
- Los demás alumnos tomarán notas sobre las instrucciones presentadas.
- Al finalizar las presentaciones, se realizará una retroalimentación grupal sobre las características de unas buenas instrucciones.
Sesión 2:
Actividad 1:
- Los alumnos recibirán las notas tomadas en la sesión anterior y se les pedirá que las utilicen