Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Falta de conocimiento sobre geometría

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de problemas utilizando las razones trigonométricas


2. Presentación oral y escrita de un proyecto interdisciplinario relacionado con geometría

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática interdisciplinar sobre la falta de conocimiento sobre geometría y cómo afecta su habilidad para resolver problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la geometría y cómo se relaciona con las matemáticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de razones trigonométricas (seno, coseno y tangente) y su relación con la geometría.


• Proporcionar ejemplos de problemas en los que se puedan aplicar las razones trigonométricas para resolverlos.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las razones trigonométricas para resolver problemas de medición y cálculo en diferentes contextos.

Cierre:

• Realizar una actividad de retroalimentación en la que los alumnos compartan sus experiencias al resolver los problemas utilizando las razones trigonométricas.


• Responder a posibles dudas o preguntas que hayan surgido durante la clase.


• Asignar la tarea de investigación sobre la relación entre geometría y las razones trigonométricas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar br