Procesos técnicos.

Elvia Sam
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Clase: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles


Objetivo PDA: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Desarrollo técnico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de emprendimiento sustentable, 2) Autoevaluación de habilidades de pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase: proponer y implementar emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.

  2. Planteamiento del problema interdisciplinario: desarrollo técnico.

  3. Breve explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

  4. Actividad de lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas con emprendimientos artesanales o fabriles.


Desarrollo:



  1. Organización de equipos y asignación de una problemática local a cada equipo.

  2. Investigación en línea sobre la problemática asignada y posibles soluciones artesanales o fabriles.

  3. Identificación de los elementos del sistema técnico necesarios para implementar el emprendimiento.

  4. Análisis de la viabilidad y sustentabilidad de cada propuesta.


Cierre:



  1. Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

  2. Retroalimentación y discusión sobre las propuestas presentadas.

  3. Reflexión sobre la importancia de considerar la sustentabilidad en los emprendimientos técnicos.