Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Juan Raul Cruz
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Día del amor y la amistad


Objetivo:
PDA: Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Día del amor y la amistad. Explicar en qué consiste esta celebración y por qué es importante.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el amor y la amistad. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Mostrar ejemplos de expresiones artísticas relacionadas con el amor y la amistad, como tarjetas de San Valentín, dibujos de amigos abrazándose, etc.

  • Invitar a los alumnos a compartir alguna experiencia de amor o amistad que hayan tenido.


Sesión 2:



  • Introducir diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como el color, la forma, la línea, la textura, etc.

  • Mostrar ejemplos de obras de arte que utilizan estos elementos para representar emociones, como cuadros de paisajes, retratos, etc.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos experimenten con los diferentes elementos, como pintar con colores vibrantes para expresar alegría o utilizar líneas curvas para representar amor.


Sesión 3:



  • Proporcionar diferentes materiales artísticos, como papel, crayones, tijeras, pegamento, etc.

  • Pedir a los alumnos que elijan un elemento de los lenguajes artísticos y lo utilicen para crear una expresión artística relacionada con el amor y la amistad.

  • Brindar a