Tema - Narración de actividades y eventos relevantes
Vanesa Valencia
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Tema - Narración de actividades y eventos relevantes
Objetivo: Narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Puedan expresarse
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Sesión 1:
Actividad 1: Presentación del tema y diagnóstico inicial (10 minutos)
- Iniciar la clase explicando a los estudiantes el tema de la narración de actividades y eventos relevantes.
- Realizar una breve discusión sobre la importancia de poder expresarse y compartir las experiencias vividas.
- Realizar un diagnóstico inicial preguntando a los estudiantes si han vivido eventos o actividades relevantes en la escuela y si han tenido la oportunidad de narrarlos.
Actividad 2: Exploración de eventos y actividades (15 minutos)
- Pedir a los estudiantes que compartan en grupos pequeños eventos y actividades relevantes que hayan vivido en la escuela.
- Cada grupo deberá seleccionar uno de los eventos o actividades para trabajar en la clase.
Actividad 3: Organización temporal y causal (20 minutos)
- Explicar el concepto de organización temporal y causal en la narración.
- Realizar ejemplos con los estudiantes utilizando eventos o actividades de la vida diaria.
- Pedir a los grupos que organicen temporal y causalmente el evento o actividad seleccionado.
Sesión 2:
Actividad 1: Repaso de la organización temporal y causal (10 minutos)
- Realizar una breve revisión de la organización temporal y causal explicada en la sesión anterior.
- Resolver dudas y reforzar el concepto con ejemplos