La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la cultura de los pueblos de habla inglesa y si conocen algún país en particular.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de conocer y valorar otras culturas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos)

• Actividad de investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre un país de habla inglesa asignado previamente (por ejemplo, Reino Unido, Estados Unidos, Australia, Canadá, etc.). Deberán buscar información sobre el acento, la grafía, la vestimenta, la comida, las tradiciones y las costumbres de ese país.


• El profesor guiará y apoyará a los grupos en la búsqueda de información.


• Cada grupo elaborará una ficha informativa en inglés sobre los rasgos identitarios del país asignado.

Sesión 2 (50 minutos)

• Socialización de las fichas informativas: Cada grupo presentará su ficha informativa al resto de la clase, compartiendo la información recopilada sobre el país asignado.


• Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las fichas presentadas.


• El profesor promoverá la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3 (50 minutos)

• Actividad creativa: Los alumnos realizarán una actividad artística relacionada con la cultura de uno de los países de h