Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Julio Barrios
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrar y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema ambiental: ¿Cómo nuestras actividades diarias afectan el entorno natural y nuestra salud?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Introducción a la importancia de cuidar el medio ambiente y su relación con la salud de las personas.

  • Actividad de reflexión y debate sobre las actividades cotidianas que realizamos y su impacto en la naturaleza.

  • Registro individual de las actividades mencionadas por los alumnos.

  • Clasificación de las actividades en positivas y negativas.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Revisión de las actividades registradas y clasificadas en la sesión anterior.

  • Introducción a las acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre una acción o práctica específica para el cuidado del medio ambiente.

  • Presentación de los resultados de la investigación y debate grupal sobre la importancia de cada acción o práctica.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Revisión de las acciones y prácticas socioculturales presentadas en la sesión anterior.

  • Actividad de diseño: los alumnos diseñarán un folleto o cartel informativo sobre una acción o práctica para el cuidado del medio ambiente.

  • Presentación y exposición de los dise