Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: AUSENTISMO - MOTIVACIÓN EN SU APRENDIZAJE.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.


• Plantear la problemática del ausentismo y cómo afecta el aprendizaje de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material de construcción (regla y compás).


• Proporcionarles distintas medidas para construir polígonos regulares.


• Incentivar el trabajo en equipo y la cooperación entre los alumnos.


• Supervisar y asesorar a los grupos en la construcción de los polígonos regulares.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su polígono regular y explique cómo lo construyeron.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre los diferentes métodos utilizados.


• Relacionar la construcción de los polígonos regulares con las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Reflexionar sobre la importancia de la asistencia regular a clases para el aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y su relación con las figuras planas y cuerpos.


• Proporcionar ejemplos de figuras planas y cuerpos presentes en distintas culturas.


• Relacionar la interculturalidad con el tema