Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Determina la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problemas para entender geometría
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar a los estudiantes la situación problemática relacionada con la geometría y cómo puede aplicarse en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la circunferencia, el círculo y la esfera.


• Plantear preguntas orientadoras que despierten el pensamiento crítico, como: ¿Qué relación existe entre la circunferencia y el círculo? ¿Cuál es la diferencia entre un círculo y una esfera?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles material de apoyo, como reglas, compás y papel cuadriculado.


• Pedir a los grupos que realicen investigaciones sobre las propiedades de la circunferencia, el círculo y la esfera a través de la indagación.


• Proporcionar ejemplos de problemas relacionados con la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia, para que los estudiantes los resuelvan en sus grupos.


• Observar y guiar a los estudiantes en sus investigaciones, proporcionando retroalimentación y aclarando dudas.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los resultados de sus investigaciones y resuelvan los problemas planteados.


• Realizar una discusión en clase sobre los conceptos aprendidos y las conclusiones obtenidas.


• Sintetizar los conocimientos adquiridos