Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen porcentajes.


• Mostrar ejemplos de problemas de porcentajes y preguntar a los alumnos cómo los resolverían.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de porcentaje y su relación con las fracciones y los decimales.


• Explicar la fórmula para calcular un porcentaje: porcentaje = (parte/total) x 100.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de problemas de porcentajes en el pizarrón, guiando a los alumnos paso a paso.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear a los alumnos una pregunta de reflexión sobre la importancia de saber resolver problemas de porcentajes en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consistirá en resolver problemas de porcentajes en situaciones reales que los alumnos encuentren en su ambiente.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Preguntar a los alumnos si encontraron situaciones de porcentajes en su ambiente y cómo las resolvieron.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con los problemas de porcentajes.


• Explic