Introducción a las relaciones de proporcionalidad

erika castañeda
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican calcular el tanto por ciento de una cantidad o el porcentaje que representa una cantidad de otra.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las relaciones de proporcionalidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Comprender el concepto de relaciones de proporcionalidad y su relevancia en diferentes contextos.

  • Desarrollar habilidades de cálculo mental para resolver problemas relacionados con porcentajes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una pregunta motivadora acerca de cómo se utilizan los porcentajes en la vida diaria. Dar ejemplos de situaciones en las que se utilizan porcentajes, como descuentos en tiendas, tasas de interés, entre otros.

  2. Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas que involucren porcentajes. Pedirles que trabajen en equipo para resolver los problemas y presentar sus resultados al final de la sesión.

  3. Discusión en grupo: Después de que los grupos hayan resuelto los problemas, hacer una puesta en común y discutir las soluciones encontradas. Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico al analizar las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.

  4. Ejercicios de cálculo mental: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios de cálculo mental relacionados con porcentajes. Animarles a resolverlos mentalmente y a desarrollar estrategias para realizar cálculos rápidos sin depender de calculadoras o dispositivos electrónicos.


Sesión 2:
Tema: Cálculo del tanto por ciento de una cantidad
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Aprender cómo calcular el tanto por ciento de una cantidad utilizando diferentes estrategias.

  • Aplicar los conocimientos adquiridos en situacio