Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica de las sesiones:

Sesión 1:

• Introducción al tema y motivación: Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas y se les pregunta qué observan y qué creen que sucede en esos lugares.


• Discusión en grupo: Se promueve un debate entre los alumnos sobre la importancia de los ecosistemas y la biodiversidad.


• Actividad de indagación: Se divide a los alumnos en grupos y se les proporciona materiales para que investiguen sobre un ecosistema en particular. Deben responder preguntas como qué seres vivos habitan en ese ecosistema y qué factores físicos influyen en su funcionamiento.

Sesión 2:

• Puesta en común de los resultados de la investigación: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se crea un mapa conceptual en el pizarrón que muestre la relación entre los diferentes ecosistemas estudiados.


• Explicación del concepto de biodiversidad: Se presenta formalmente el término y se explica su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una lista de los se