Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos desconocen las ideas sobre el nacimiento, la vida y la muerte que construyeron los pueblos antiguos en México.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la problemática.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema y las ideas que tienen sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Mostrar imágenes y vídeos relacionados con los antiguos pueblos de México y sus creencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar material de lectura sobre las ideas que tenían los antiguos pueblos de México sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Cada grupo deberá leer y analizar la información, discutir en grupo y resumir las ideas principales.


• Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una plenaria en la que se reflexione sobre las diferencias y similitudes entre las ideas de los antiguos pueblos de México y las ideas actuales de los alumnos.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen sus reflexiones y lo que han aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear la siguiente pregunta