Narración de historias mediante diversos lenguajes

Irma Ramirez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (15 minutos)



  • Presentar a los niños diferentes tipos de historias como cuentos, fábulas, leyendas e historias asombrosas.

  • Promover una conversación en grupo sobre las historias que les gustan y por qué.

  • Introducir el concepto de narración de historias y la importancia de la lectura y escritura en esta actividad.


Sesión 2: Explorando personajes y lugares (15 minutos)



  • Mostrar a los niños imágenes de personajes y lugares de diferentes historias.

  • Pedirles que describan detalles de los personajes y lugares.

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los niños.


Sesión 3: Creando nuevas historias (15 minutos)



  • Pedir a los niños que elijan un personaje y un lugar de las imágenes mostradas en la sesión anterior.

  • Incentivarlos a crear una historia utilizando el personaje y el lugar seleccionado.

  • Animarlos a compartir sus historias con sus compañeros y enriquecerlas con elementos de su cultura y otras regiones.


Sesión 4: Presentación de historias (45 minutos)



  • Darles tiempo a los niños para que terminen de desarrollar sus historias.

  • Organizar una actividad de presentación de historias, donde cada niño tendrá la oportunidad de contar su historia frente a los demás