Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.


• Realizar una actividad de motivación como una pregunta desafiante: "¿Cuál creen que fue el impacto del trabajo esclavo en el esplendor de la Cultura Romana?".


• Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre sus conocimientos previos acerca de la cultura romana.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un breve video o texto que introduzca el contexto histórico de la cultura romana.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de documentos, imágenes y testimonios relacionados con los conceptos a analizar: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Pedir a los grupos que analicen la información y discutan en conjunto para generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana a partir de estos conceptos.


• Facilitar la discusión y brindar apoyo a los grupos en caso de que lo necesiten.

Cierre (10 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta sus hipótesis e interpretaciones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de