Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo: Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la energía mecánica y los diferentes tipos de energía que conocen los alumnos.


• Presentación del problema: "No saben cómo identificar los tipos de energía cinética y potencial ni cómo reflejarla en un mapa comparativo". Motivar a los alumnos a resolver este problema a lo largo de las sesiones.

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de energía mecánica (cinética y potencial).


• Realización de experimentos sencillos para ejemplificar cada tipo de energía (por ejemplo, lanzamiento de un objeto y levantamiento de un peso).


• Trabajo en grupos pequeños: asignar a cada grupo un caso donde se conserve la energía mecánica y pedirles que lo analicen y describan.


• Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas para recopilar información sobre la energía mecánica.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los casos analizados por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la conservación de energía mecánica en la vida cotidiana.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente: elaborar un mapa comparativo de los diferentes tipos de energía cinética y potencial.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Entrega d