El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Falta de habilidades sociales para convivir y falta de compromiso de los padres para enviar a sus hijos a la escuela.

Sesiones: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:
Inicio: 10 minutos

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Contextualización del problema interdisciplinar: Falta de habilidades sociales para convivir y falta de compromiso de los padres para enviar a sus hijos a la escuela.


• Planteamiento del problema específico: ¿Cómo podemos promover una convivencia armónica en el espacio geográfico y fomentar el compromiso de los padres para enviar a sus hijos a la escuela?

Desarrollo: 30 minutos

• Formación de equipos de trabajo (se fomentará la diversidad de habilidades y conocimientos).


• Investigación y recopilación de información relacionada con el tema y el problema planteado.


• Análisis y reflexión sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en el contexto del problema.


• Generación de posibles soluciones o acciones para promover la convivencia y el compromiso de los padres.

Cierre: 10 minutos

• Presentación de los resultados de cada equipo.


• Debate y discusión grupal sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Reflexión final sobre la importancia del espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante el desarrollo de la sesión, valorando la participación y nivel de compromiso