Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no conocen las lenguas indígenas de nuestro país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de lenguas indígenas en México.


• Discusión en grupos pequeños: ¿Qué sabemos sobre las lenguas indígenas de nuestro país? ¿Por qué crees que es importante conocerlas?

Sesión 2: Investigación sobre lenguas indígenas

• Investigación en línea: Los alumnos buscarán información sobre diferentes lenguas indígenas de México.


• Organización de la información: Los alumnos compartirán en grupos lo que han investigado y organizarán la información en una tabla o mapa conceptual.

Sesión 3: Lectura y escritura creativa

• Lectura de cuentos o leyendas escritos en lenguas indígenas de México.


• Reflexión en grupos: ¿Qué valores o enseñanzas encontramos en estas historias?


• Escritura creativa: Los alumnos escribirán su propia versión de una historia utilizando palabras o frases en una lengua indígena.

Sesión 4: Exposición y valoración

• Exposición de los trabajos: Los alumnos compartirán sus historias escritas en lengua indígena.


• Reflexión en grupo: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad lingüística de México? ¿Qué valor tiene preservar las