Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia - Secundaria 3º - Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo PDA: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Integración interdisciplinar: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué pueblos antiguos existieron en la Cuenca del Mar Mediterráneo y qué tensiones y conflictos se conocen entre ellos.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de material de lectura y recursos multimedia relacionados con el tema.


• Investigación y análisis en grupo de las diferentes fuentes de información.


• Elaboración de organizadores gráficos que ayuden a comprender el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• Reflexión y debate sobre las tensiones y