Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Exploración de la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Exploración de la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Grado: Secundaria 3º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para determinar relaciones entre el volumen de una esfera, cono o cilindro en la construcción de modelos atómicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicación del problema interdisciplinar y su importancia en la construcción de modelos atómicos.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre los sólidos de revolución? ¿Cómo podemos relacionarlos con los modelos atómicos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los sólidos de revolución: esfera, cono y cilindro.


• Recopilación de información y elaboración de un resumen sobre las propiedades y fórmulas de cada figura.


• Realización de ejercicios de cálculo de volumen de cada figura.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las propiedades de los sólidos de revolución en la construcción de modelos atómicos.


• Asignación de tarea: Realizar un dibujo o maqueta de un modelo atómico que contenga alguno de los sólidos de revolución estudiados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: preguntas clave y revisión de tareas.


• Introducción al concepto de generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.