Introducción al proyecto de vida y autoevaluación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y autoevaluación (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos valorarán sus logros y retos afrontados en su historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
   
   
   • Explicar brevemente en qué consiste un proyecto de vida y su importancia.
   
   
   
   



2. Dinámica de autoevaluación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban sus logros y retos afrontados hasta el momento.
   
   
   • Luego, solicitar que reflexionen sobre cómo se sintieron al superar esos retos.
   
   
   • Animarlos a compartir sus respuestas con un compañero.
   
   
   
   



3. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan sus logros y retos afrontados, así como las emociones que experimentaron al superarlos.
   
   
   • Fomentar el respeto y la escucha activa entre los compañeros.
   
   
   
   



4. Actividad grupal (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una hoja con preguntas guía para reflexionar sobre sus aspiraciones y acciones a realizar en nuevas etapas de la vida.
   
   
   • Animarlos a discutir en el grupo y escribir las respuestas en la hoja.
   
   
   
   

Sesión 2: Identificación de intereses y habilidades (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán sus intereses y habilidades para orientar su proyecto de vida.

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior y su importancia para el proyecto de vida.
   
   
   
   



2. Actividad individual (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja con una lista de preguntas relacionadas con sus inter