Suma y resta como operaciones inversas utilizando el Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas utilizando el Aprendizaje por indagación

Objetivo: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.


• Registrar las ideas principales en el pizarrón o en una hoja grande.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación: Explorando estrategias de suma y resta (15 minutos)

• Plantear una situación problemática relacionada con la educación financiera, por ejemplo, calcular el cambio recibido al hacer una compra.


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos pequeños para encontrar diferentes estrategias de suma y resta que les ayuden a resolver el problema.


• Observar y registrar las diferentes estrategias que utilizan.

Sesión 3: Compartiendo estrategias y discusión (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir las estrategias que encontraron para resolver el problema planteado.


• Fomentar la discusión entre los alumnos para comparar y evaluar las diferentes estrategias utilizadas.


• Destacar la importancia de utilizar estrategias eficientes y explicar cómo las estrategias de suma y resta están relacionadas como operaciones inversas.

Sesión 4: Práctica de cálculo mental (5 minutos)

• Plantear una serie de ejercicios de suma y resta de números decimales hasta centésimos.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los ejercicios mentalmente y que expliquen las estr