Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás

Plan de clase

SESIÓN 1: Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás

Objetivo:

• Reconocer las necesidades y características propias y de los demás para fomentar la empatía y la comprensión hacia los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y compartan características sobre sí mismos.


• Promover una reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y entender las diferencias entre las personas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes personas realizando actividades y pedir a los alumnos que identifiquen las necesidades que podrían tener esas personas en ese momento.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las necesidades básicas que todos los seres humanos tienen (ej. alimentación, vivienda, afecto, etc.).


• Escribir en una cartulina las necesidades identificadas y colocarlas en un espacio visible del aula.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían ellos ayudar a cubrir las necesidades de otras personas.


• Realizar una puesta en común en grupo sobre las ideas y propuestas de los alumnos.

SESIÓN 2: Reconocimiento de las características propias y de los demás

Objetivo:

• Reconocer y valorar las características propias y de los demás como base para establecer relaciones sanas y de respeto.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos escriban una lista de sus características positivas.


• Compartir en parejas las listas y comentar las similitudes y diferencias.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Proyectar imágenes de personas con diferentes características físicas, c