Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Vanesa Valencia
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la importancia del uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, y podrán registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. ¿Qué creen que significa esto?"
- Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus pensamientos e ideas sobre el tema.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cómo se pueden utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares, como hacer una lista de materiales, dibujar una secuencia de pasos para hacer una manualidad, etc.
- Discusión en grupo: Los alumnos comentan sobre los ejemplos presentados y comparten sus propias ideas sobre cómo podrían utilizar el dibujo y la escritura en su vida escolar.
Cierre (10 minutos)
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la cual deberán utilizar el dibujo y la escritura para registrar instrucciones breves para realizar una actividad en casa. Por ejemplo, podrían crear una lista de los ingredientes y pasos para hacer un sándwich.
- Reflexión final: Los alumnos compartirán sus trabajos y comentarán cómo se sintieron al utilizar el dibujo y la escritura para recordar las instrucciones.
Sesión 2: Proyecto comunitario - Elaboraci