Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita. Se planteará el problema a resolver: la falta de conocimiento sobre estos recursos estilísticos y su uso en los diferentes géneros literarios.

  
  



• Actividad de motivación: Se proyectará un video que contenga diferentes ejemplos de recursos estéticos en la literatura, como juegos de palabras, metáforas, rimas, entre otros. Al finalizar el video, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones y comenten sobre lo que observaron.

  
  



• Exploración de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los recursos estéticos que conocen y los géneros literarios en los que se utilizan.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes recursos estéticos, como la metáfora, la hipérbole, la aliteración, la sinestesia, entre otros, y su uso en los diferentes géneros literarios. Cada grupo se encargará de investigar sobre un recurso específico y deberán recopilar ejemplos de su uso en textos literarios.

  
  



• Exposición de los resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase. Se fomentará la participación y se abrirá un