Desigualdades por diferencias de género

Eliza Sánchez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: Desigualdades por diferencias de género


Sesión 1: Presentación del problema y análisis de causas y consecuencias (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar las desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada y presente.

  • Comprender las causas y consecuencias de estas desigualdades.

  • Reflexionar sobre la importancia de proponer acciones en favor de la igualdad basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar el tema a través de una pregunta: "¿Qué significa igualdad de género? ¿Creen que todos somos tratados de la misma manera en nuestra sociedad?".

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre la igualdad de género y las posibles desigualdades que existen en la sociedad.

    • Presentar el problema específico: "Debido a las diferencias de género, algunas personas son tratadas de manera desigual en diferentes aspectos de la vida. ¿Qué causas y consecuencias creen que existen en relación a esto?".



  2. Desarrollo del problema (25 minutos):



    • Formar equipos de trabajo y entregarles una lista de preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo:
      a) ¿Cuáles son algunas desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana pasada?
      b) ¿Cuáles son algunas desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana presente?
      c) ¿Por qué creen que existen estas desigualdades?
      d) ¿Qué consecuencias tienen estas desigualdades en la vida de las personas?

    • Los equipos deberán investigar y discutir las respuestas a las preguntas. Se les puede proporcionar material de apoyo como libros, artículos o videos.

    • Cada