La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

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Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Tema: La contaminación del medio ambiente y sus efectos en la comunidad.


Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Incorporar en el desarrollo de la planeación la elaboración de fichas temáticas sobre los efectos de la contaminación del medio ambiente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase: La contaminación del medio ambiente y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y sus efectos negativos.

  • Plantear la situación problemática: Los alumnos desconocen los efectos de la contaminación del medio ambiente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre la contaminación del medio ambiente.

  • Realizar una discusión guiada sobre las consecuencias de la contaminación en la comunidad.

  • Plantear la actividad: Elaborar fichas temáticas sobre los efectos de la contaminación del medio ambiente.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los efectos de la contaminación del medio ambiente.

  • Asignar la tarea de investigar y recopilar información para las fichas temáticas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar la información recopilada por los alumnos sobre los efectos de la contaminación del medio ambiente.

  • Presentar ejemplos de situaciones pro