El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a abordar: Evitar los conflictos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante evitar los conflictos en nuestra convivencia diaria?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus opiniones iniciales sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un caso de conflicto real que haya sucedido recientemente en México o en el mundo.


• Los alumnos deberán investigar y analizar el conflicto asignado, identificando las causas, las consecuencias y las posibles estrategias de resolución pacífica.


• Cada grupo deberá presentar su caso al resto de la clase, exponiendo los puntos clave y las soluciones propuestas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los diferentes casos presentados y las estrategias de resolución pacífica propuestas.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podemos aplicar estas estrategias en nuestra convivencia diaria para evitar conflictos?


• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre la importancia de evitar los conflictos y las posibles estrategias para lograrlo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una puesta en común de las reflexiones escritas de los alumnos, fomentando la participación de