Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Cassandra González
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: Consolidación de la lectoescritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Biodiversidad y su importancia.
- Actividad introductoria: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante.
- Exposición magistral: El docente presentará los conceptos básicos de biodiversidad y su relación con el medio ambiente.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos las diferentes formas de vida presentes en los ecosistemas y su importancia para el equilibrio natural.
- Cierre de la sesión: Los estudiantes realizarán una reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.
Sesión 2:
- Retomando la actividad anterior, los alumnos compartirán sus hallazgos sobre las diferentes formas de vida presentes en los ecosistemas y su importancia.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán textos sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un párrafo donde expresen su opinión acerca de