Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Objetivo (PDA): Deduce métodos para separar mezclas mediante actividades experimentales con base en las propiedades físicas de las sustancias involucradas, así como su funcionalidad en actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: La poca importancia que le dan a los temas durante las clases la mayoría de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Rubrica de evaluación de las actividades experimentales.

Planeación de clase:

Sesión 1 - Composición de las mezclas y su clasificación
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por mezcla y cómo creen que se clasifican.


• Presentar un video corto que explique de manera clara la definición de mezcla y los diferentes tipos de mezclas.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el video para verificar la comprensión de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicar detalladamente la clasificación de las mezclas en homogéneas y heterogéneas, utilizando ejemplos y gráficos.


• Realizar ejercicios prácticos de clasificación de mezclas donde los alumnos identifiquen si son homogéneas o heterogéneas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender la composición de las mezclas y su clasificación en actividades cotidianas.


• Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión donde los alumnos deberán investigar ejemplos reales de mezclas homogéneas y heterogéneas.

Sesión 2 - Métodos de separación de mezcla