Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Relacionar la flotabilidad y la construcción de un barco de papel con los principios de Pascal y Arquímedes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar dichos principios.


• Indicar el problema a resolver: cómo relacionar la flotabilidad y construcción de un barco de papel con los principios de Pascal y Arquímedes.

Desarrollo:

• Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un barco de papel y lo pongan a flotar en un recipiente con agua.


• Observar y registrar las características del barco de papel y su relación con la flotabilidad.

Cierre:

• Promover la reflexión sobre la experiencia de construir y observar el barco de papel.


• Plantear preguntas para guiar la interpretación de los principios de Pascal y de Arquímedes en relación con la flotabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Presentar ejemplos concretos de actividades cotidianas en las que se aplican dichos principios.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana para investigar en la que se apliquen