Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con la comunidad en inglés. Los alumnos deben adivinar el significado de las palabras y cómo se usan en una oración.


• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Explicar la importancia de comunicarse en inglés para abordar problemas sociales en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Introducción a la investigación comunitaria: Explicar a los alumnos qué es una investigación comunitaria y cómo se puede usar para abordar problemas sociales.


• Selección de un problema: Los alumnos deberán identificar un problema en su comunidad que les interese abordar.


• Búsqueda de información en inglés: Los alumnos deberán investigar soluciones implementadas en otras comunidades para abordar problemas similares.


• Registro de hallazgos: Los alumnos deberán tomar notas de sus hallazgos en un cuaderno.

Sesión 2:

• Revisión de los hallazgos: Los alumnos compartirán oralmente los hallazgos de sus investigaciones.


• Análisis de las soluciones: Los alumnos deberán discutir en grupos cómo podrían adaptar las soluciones encontradas a su propia comunidad.


• Elaboración de propuestas: Los alumnos deberán elaborar propuestas concretas para abordar el problema