El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconocer semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorar y describir algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de figuras geométricas.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: el dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Realizar una conversación inicial sobre las formas que observan en el entorno y las características geométricas que pueden identificar en ellas.


• Mostrar diferentes objetos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según su forma.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos exploren diferentes objetos y describan sus características geométricas.

Sesión 2 (45 minutos): Observación y reconocimiento de formas

• Realizar una actividad de observación en el entorno escolar, en la que los alumnos identifiquen diferentes formas y las describan.


• Proporcionar a los alumnos una hoja con diferentes figuras geométricas y pedirles que busquen ejemplos de esas formas en el entorno.


• Fomentar el diálogo entre los alumnos para compartir sus observaciones y conclusiones.

Sesión 3 (45 minutos): Desplazamientos y recorridos

• Realizar una actividad de recorrido por el entorno escolar, en la que los alumnos identifiquen diferentes formas y las clasifiquen según su tamaño, color, etc.


• Proporcionar a los alumnos un mapa del e