Procesos técnicos y emprendimientos sustentables para abordar la contaminación del medio ambiente por PET en la escuela secundaria de 3º grado.

AURORA RIVERA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos sustentables para abordar la contaminación del medio ambiente por PET en la escuela secundaria de 3º grado.


Sesión 1: Introducción y sensibilización (50 minutos)


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: la contaminación del medio ambiente por PET.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas ambientales relacionados con el PET.

  • Presentar el concepto de emprendimientos sustentables y su importancia para abordar estos problemas.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de emprendimientos sustentables que se pueden implementar para reducir la contaminación del medio ambiente por PET.

  • Cada grupo debe seleccionar un emprendimiento para presentarlo en la siguiente sesión.

  • Brindar material de apoyo sobre emprendimientos sustentables y ejemplos exitosos a nivel local e internacional.


Cierre:



  • Cada grupo debe presentar a la clase el emprendimiento seleccionado, explicando cómo abordaría la problemática local de la contaminación del medio ambiente por PET.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de la sustentabilidad y el impacto de los emprendimientos en la solución de problemas ambientales.


Sesión 2: Diseño y planificación del emprendimiento (50 minutos)


Inicio:



  • Recordar los emprendimientos presentados en la sesión anterior y los conceptos clave.

  • Presentar los elementos del sistema técnico y su relación con los emprendimientos sustentables.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos para diseñar y planificar su propio emprendimiento sustentable para abordar la contaminación del medio ambiente por PET.

  • Cada grupo debe identificar los elementos de