El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Emergencias

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del informe oral o escrito; 2) Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de investigación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación inicial: presentar imágenes y videos de diferentes situaciones de emergencia en la comunidad y preguntar a los alumnos qué harían en esas situaciones.


• Actividad de pre-conocimientos: realizar una lluvia de ideas sobre las palabras y expresiones en inglés relacionadas con emergencias.

Desarrollo:

• Introducir el proyecto comunitario: explicar que los alumnos realizarán una investigación sobre soluciones implementadas en comunidades angloparlantes para enfrentar problemas de emergencias.


• Explicar el objetivo y los criterios de evaluación.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes problemas de emergencias para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web en inglés para que los alumnos investiguen.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre las soluciones encontradas y su posible aplicación en la comunidad local.


• Dejar tareas para la siguiente sesión, como investigar más a fondo sobre una solución específica