Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Roberto CAr Rosas
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Geografía - Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Movimientos Migratorios y Sociedad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase 1 - Inicio (10 minutos)
- Presentar el problema a los estudiantes: "¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas de los movimientos migratorios en la sociedad actual?"
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles repercusiones de los movimientos migratorios.
Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)
- Explicar el concepto de movimientos migratorios y su relación con la distribución de la población.
- Presentar casos de países con altos índices de migración y analizar las causas y consecuencias de estos movimientos.
- Utilizar información estadística y cartográfica para resaltar las diferencias en la distribución de la población en diferentes regiones del mundo.
Fase 3 - Cierre (10 minutos)
- Realizar una actividad de reflexión escrita donde los estudiantes expresen sus pensamientos y opiniones sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas de los movimientos migratorios.
Sesión 2:
Fase 1 - Inicio (10 minutos)
- Recordar el tema anterior y repasar las principales ideas discutidas en la sesión anterior.
Fase 2 - Des