La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comunidad de Ocoapa, que produce demasiada basura y no la deposita en su lugar, provocando contaminación ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Presentación del tema y problemática (10 minutos)


2. Desarrollo: Investigación y análisis de la problemática (30 minutos)


3. Cierre: Elaboración de un ensayo crítico y propuesta de acciones (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Mostrar imágenes de la comunidad de Ocoapa y su problema de contaminación ambiental debido a la mala disposición de la basura.

Desarrollo:

• Explicación de la problemática: La comunidad de Ocoapa produce demasiada basura y no la deposita en su lugar, causando contaminación ambiental.


• Trabajo en grupos: Investigar las causas y consecuencias de este problema, así como posibles acciones para solucionarlo.


• Discusión en plenaria: Compartir las ideas y conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Cómo nos afecta esta problemática como comunidad? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para solucionarla?


• Tarea: Investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en otras comunidades y reflexionar sobre su aplicabilidad en la comunidad de Ocoapa.

Sesión 2:
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