Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Preescolar 3º

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios


• Conversación con los alumnos sobre las diferentes situaciones y necesidades que pueden surgir en el hogar y la comunidad


• Promover una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de cómo se resuelven estas situaciones y necesidades


• Introducción al problema: A QUE JUEGAN EN CASA. Preguntar a los alumnos qué juegos o actividades realizan en casa y cómo pueden estar relacionados con los saberes familiares y comunitarios.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar la conversación sobre los saberes familiares y comunitarios


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan los juegos a los que juegan en casa


• Cada grupo deberá seleccionar uno de los juegos y analizar cómo se relaciona con los saberes familiares y comunitarios


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo el juego seleccionado resuelve situaciones y necesidades en el hogar o la comunidad

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar la discusión sobre los juegos y su relación con los saberes familiares y comunitarios


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban resolver una necesidad o situación en el hogar o la comunidad utilizando un juego o actividad relacionada


• Observar y registrar el desarrollo de la actividad de cada alumno


• Fomentar