Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Ximena Medrano
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Colaborar en acciones de difusión, promoviendo una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de situaciones de riesgo y accidentes en la comunidad.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán dibujos o pinturas representando situaciones de riesgo y acciones de prevención.

  • Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la prevención de accidentes y riesgos en la comunidad.


Sesión 2: Conociendo la señalética (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos



  • Actividad de inicio: Observación de imágenes con señalética de tránsito y seguridad.

  • Actividad principal: Los alumnos crearán sus propias señales de prevención de accidentes y riesgos, utilizando materiales como cartulinas y colores.

  • Actividad de cierre: Exposición y explicación de las señales creadas por los alumnos, fomentando la reflexión sobre su utilidad.


Sesión 3: Juego de roles sobre situaciones de riesgo (Pensamiento crítico)
Duración: 45 minutos



  • Actividad de inicio: Juego de mímica en el que los alumnos representarán situaciones de riesgo.

  • Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y crearán pequeñas obras de teatro sobre situaciones de riesgo y acciones de prevención.

  • Actividad de cierre: Representación de las obras de teatro y reflexión en grupo sobre las enseñanzas adquiridas.


Sesión 4: Creando materiales informativos (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minu