Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos no investigan".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Planteamiento del problema: "¿Por qué es importante investigar sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos?".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de aridoamérica y oasisamérica.


• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de recursos bibliográficos y digitales sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Orientación sobre cómo realizar una investigación histórica.


• Tiempo para que los alumnos realicen la investigación en sus equipos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de investigar y cómo esto contribuye a la construcción del conocimiento.


• Tarea: Continuar la investigación individualmente y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Retroalimentación sobre los avances de la tarea.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos organizar la información recopilada en un friso cronológico?".

Desarrollo (30 minutos):

• Explic