El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Breve repaso de los conceptos previos sobre el conflicto y la cultura de paz.


• Planteamiento del problema: El conflicto y la cultura de paz en la convivencia humana.


• Motivación: Preguntas generadoras y casos de conflictos sociales y políticos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo heterogéneos.


• Investigación y análisis del problema planteado.


• Búsqueda de información sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo.


• Reflexión sobre las causas y consecuencias de dichos conflictos.


• Identificación de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común y discusión de los hallazgos realizados por cada equipo.


• Síntesis y conclusiones compartidas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de los contenidos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las tareas asignadas.


• Planteamiento de nuevas preguntas generadoras relacionadas con el tema.

Desarrollo:

• Análisis de casos prácticos de resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Debate y discusión sobre la eficacia de las estrategias utilizadas en dichos casos.


• Identifica