El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Introducir vocabulario básico sobre emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Realizar actividades de práctica oral para familiarizar a los alumnos con el vocabulario aprendido.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles una emoción o sentimiento.


• Pedir a los alumnos que elaboren preguntas relacionadas con esa emoción o sentimiento para realizar entrevistas a sus compañeros.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con algunas de las entrevistas realizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación efectiva en el aprendizaje de un idioma.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la sesión: emociones y sentimientos relacionados con la familia.


• Introducir nuevo vocabulario relacionado con la familia en inglés.

Desarrollo:

• Realizar actividades de práctica oral y escrita utilizando el vocabulario aprendido.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños y asignarles un m