El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinar a atender: Emergencias


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintas situaciones de emergencia que pueden ocurrir en una comunidad.

  • Se les pedirá que compartan sus experiencias y conocimientos sobre cómo se resuelven las emergencias.

  • Se presentará el objetivo de la clase y su relevancia para la comunidad.

  • Se realizará una breve introducción al uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre soluciones implementadas en emergencias en distintas comunidades de habla inglesa.

  • Se les proporcionarán textos en inglés para que puedan obtener la información necesaria.

  • Cada grupo seleccionará una situación de emergencia y recopilará información sobre cómo se resolvió en una comunidad específica.

  • Los alumnos registrarán sus hallazgos de manera oral o escrita en inglés.


Sesión 2:



  • Cada grupo presentará oralmente su investigación en inglés, haciendo uso de vocabulario y estructuras gramaticales relacionadas con el tema.

  • Se promoverá la participación de los demás alumnos para que hagan preguntas y comentarios sobre las investigaciones presentadas.


Sesión 3:



  • Los grupos trabajarán en la elaboración de un informe escrito en inglés sobre la solución implement