Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Eliza Najera
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo: Analizar y explicar la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la alimentación saludable y su importancia para el crecimiento y funcionamiento del organismo.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y clasificarlos en saludables y no saludables.
- Indagación: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo la tarea de investigar sobre los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para el organismo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Socialización de la investigación: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre los grupos de alimentos y sus beneficios.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de laboratorio donde los alumnos preparen una merienda saludable utilizando diferentes grupos de alimentos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Reflexión sobre las costumbres alimenticias de la comunidad: Realizar una encuesta en la comunidad para conocer los hábitos alimenticios de las familias.
- Análisis de resultados: Los alumnos analizan los resultados de la encuesta y reflexionan sobre las costumbres alimenticias de la comunidad.
Sesión 4 (45 minutos):
- Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados: Realizar una investigación sobre los