Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Pueblos aridoamericanos y oasisamericanos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Pueblos aridoamericanos y oasisamericanos

Objetivo PDA: Recopila información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y la organiza en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: LOS ALUMNOS NO INVESTIGAN

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y la problemática "LOS ALUMNOS NO INVESTIGAN".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Plantear el objetivo de la clase: "Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo una serie de fuentes (textos, imágenes, videos, etc.) relacionadas con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Los equipos deberán analizar y discutir la información de las fuentes, identificar las características principales de estos pueblos y organizar la información en un friso cronológico.

Cierre:

• Cada equipo presentará su friso cronológico al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre los diferentes frisos presentados.


• Se resaltará la importancia de la investigación y el trabajo en equipo para la construcción