Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no saben resolver desigualdades con expresiones algebraicas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una desigualdad y ejemplos básicos.


• Mostrar ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas y preguntar si saben cómo resolverlas.

Desarrollo:

• Explicación teórica de las propiedades de las desigualdades en expresiones algebraicas.


• Realizar ejercicios sencillos en conjunto, resolviendo desigualdades y explicando paso a paso el proceso.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles ejercicios para que resuelvan en equipo.

Cierre:

• Preguntar a los grupos si lograron resolver los ejercicios y resolver dudas.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con su vida cotidiana.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de los ejercicios asignados como tarea.


• Plantear un problema relacionado con desigualdades algebraicas y su resolución, utilizando un contexto real.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles problemas para resolver juntos, donde deben aplicar las propiedades de las desigualdades algebraicas.


• Realizar una lluvia de ideas para discutir las diferentes estrategias y soluc