Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer el desarrollo personal y afectivo de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Autorregulación de las emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la familia en el desarrollo personal y afectivo.


• Ver un video corto que muestre diferentes tipos de familias y cómo se cuidan y protegen entre sí.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban una carta a un miembro de su familia expresando su agradecimiento y valoración.

Sesión 2:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan las cartas que escribieron y se organicen en grupos para discutir sobre las similitudes y diferencias en las experiencias de cada uno.


• Presentar diferentes situaciones en las que la familia brinda protección, cuidado, afecto y sustento, y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sienten en esas situaciones.


• Realizar una actividad de role-play en la que los alumnos representen situaciones de cuidado y protección dentro de la familia.

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducir el tema de la autorregulación de las emociones y su importancia en el desarrollo personal y afectivo.


• Realizar una actividad