Introducción al tema - Descubriendo los cambios en nuestras vidas

KARINA DIAZ
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida y los comparte con sus pares, mediante narraciones y fotografías.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema - Descubriendo los cambios en nuestras vidas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos evocarán y compartirán, con apoyo de sus familiares, acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida mediante narraciones y fotografías.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades con el paso del tiempo.

  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen algunos cambios que han notado en sus vidas y en su entorno.

  3. Actividad en casa: Solicitar a los alumnos que hablen con sus familias y busquen fotografías o recuerdos de momentos importantes en sus vidas relacionados con cambios.

  4. Compartir en clase: Los alumnos, con el apoyo de sus familiares, compartirán los acontecimientos y sucesos personales relevantes mediante narraciones y fotografías.


Sesión 2: Explorando cambios en objetos y lugares
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes cambios en objetos y lugares a través de situaciones cotidianas.


Actividades:



  1. Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos diversos objetos y fotografías de lugares antiguos y actuales. Los alumnos deberán observarlos y comentar los cambios que notan.

  2. Preguntas de reflexión: Plantear preguntas sobre los cambios en los objetos y lugares, por ejemplo: ¿Cómo ha cambiado el transporte a lo largo del tiempo? ¿Cuáles son las diferencias entre una escuela antigua y una escuela mod